donderdag 18 november 2010

Laatste ontwikkelingen rondom wijkcentrum De Zaaier

We zijn erg enthousiast over de laatste ontwikkelingen rondom ons werk in wijkcentrum De Zaaier. Het project begint zich nu echt verder te ontwikkelen; de verbouwing van het huis vordert gestaag, het team is stabiel en we hebben nu wekelijks tijd om samen gezellig te lunchen, te bidden en te praten over het werk en over onze gezamelijke visie voor het project als geheel. We hebben verschillende nieuwe activiteiten en doelen op papier gezet en zijn samen aan het plannen hoe we deze nieuwe activiteiten gaan vormgeven etc.

Één van de nieuwe activiteiten voor de tieners die ik inmiddels al opgezet heb, is Engels les. De kinderen hadden ons al maandenlang steeds gevraagd om Engels les en omdat ik lesgeven erg leuk vind, heb ik besloten om hiermee te beginnen. Dus iedere donderdag heb ik twee kleine groepen leerlingen die ijverig Engels studeren. De tieners zijn er helemaal enthousiast over en het is geweldig om te zien hoe ze zich inzetten en er alles aan doen om serieus Engels te leren schrijven en spreken.


De Engels les is voor 10-plussers, omdat de kinderen onder de 10 vaak nog te slecht lezen en schrijven in het Portugees, waardoor Engels leren erg moeilijk voor ze wordt... En dan nog zitten er twee jongens in de Engels les die al 12 zijn, maar nog steeds erg slecht lezen en schrijven. Dit is een heel groot probleem momenteel in Brazilie: de arme bevolking gaat van kinds af aan naar overheidsscholen, die gratis zijn, maar waar de kwaliteit van het onderwijs ontzettend slecht is. 40 leerlingen per klas met maar één juf of meester, zodoende is het erg lastig om orde te houden en fatsoenlijk les te geven... Dit zijn vaak lastigere kinderen omdat ze uit hele gebroken gezinssituaties komen en vaak maar weinig opvoeding gehad hebben, zodoende geeft de juf of meester dus gewoon maar les ook al is lang niet iedereen stil en let lang niet iedereen op... Het gevolg hiervan is, dat met name de grootste relschoppers dus bijna niets leren. Ondanks slechte cijfers en slecht gedrag, sturen ze dit soort leerlingen met groot gemak wel gewoon door naar het volgende schooljaar en zodoende krijg je op den duur te maken met jongens van een jaar of 12/13 die praktisch analfabeet zijn en vaak alleen hun eigen naam kunnen schrijven in blokletters, terwijl ze al in groep 7 zitten.

Een volgende, redelijk logische nieuwe activiteit die wij dus begonnen zijn, is bijles geven aan deze kinderen die enorm achterlopen in lezen & schrijven. Één op één, hele basic lees & schrijf les... Dit is iets waar de moeders van de kinderen zelf mee aan kwamen. We proberen de gezinnen wekelijks te bezoeken en tijdens één van deze visites vertelde één van de moeders me met tranen in haar ogen dat haar zoontje van 11 nog steeds niet kan lezen en schrijven en dat zij hem er ook niet mee kan helpen, want ze werkt de hele dag en komt pas laat thuis... Of wij hem niet konden helpen? Van meerdere moeders hoorden we hetzelfde verhaal... En zodoende zijn we hier iets mee gaan doen. En het is nog best een uitdaging om deze jongens van 12/13 nu nog eens te gaan leren lezen en schrijven!